5G物聯(lián)網(wǎng)人工智能AI校園建設(shè)新技術(shù)將帶來質(zhì)的變化，教育一直是中國五千年來不變的話題，教育等軟實(shí)力的競爭在全球競爭中占有重要地位。為了為社會(huì)提供更多優(yōu)秀的人才，中國越來越重視高校信息條件的建設(shè)，智能校園已成為高校不可避免的發(fā)展趨勢。然而，要建設(shè)智能校園，創(chuàng)造一個(gè)智能、環(huán)保、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能一夜之間實(shí)現(xiàn)，但也需要逐一改變。因此，中國把教育放在了一個(gè)非常高的水平上。早在2010年，信息化“十二五”規(guī)劃正式提出“智慧校園”智慧校園建設(shè)也成為教育信息化2.0規(guī)劃的重要工作之一。
智能校園是一個(gè)科學(xué)、智能、安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場所，可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用智能感知和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過攝像頭、傳感器等收集設(shè)備全面收集校園環(huán)境和人群信息，然后利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對(duì)收集到的信息進(jìn)行全面分析，將分析結(jié)果投射到具體的學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)等工作中，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校園智能管理和運(yùn)營。同時(shí)，智能校園也被認(rèn)為是基于物聯(lián)網(wǎng)的智能校園工作、學(xué)習(xí)和生活的綜合環(huán)境。該綜合環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，充分整合教學(xué)、科研、管理和校園生活。
隨著5G技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)逐漸融合在一起，會(huì)給校園帶來怎樣的變化？
5G賦能智慧校園
隨著5G技術(shù)在課堂上的普及可以將更多的手段和技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)環(huán)境中，為學(xué)生提供虛擬現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加身臨其境，更加貼近實(shí)際、實(shí)踐和培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。智慧校園將帶來教育教學(xué)方式的變化?，F(xiàn)有的教學(xué)方式主要是課堂教學(xué)，未來的教學(xué)方式將成為課堂與線上并行的教學(xué)方式。無論學(xué)生走到哪里，他都可以利用自己的手機(jī)移動(dòng)終端、電腦和整個(gè)智慧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)生討論、研究和實(shí)踐的空間。
伴隨著5G商業(yè)步伐的逐步擴(kuò)大將貫穿整個(gè)智能校園，包括數(shù)據(jù)感知、網(wǎng)絡(luò)傳輸、實(shí)時(shí)應(yīng)用、課堂虛擬現(xiàn)實(shí)、校園管理等方面，為智能校園建設(shè)帶來強(qiáng)有力的支持，成為整個(gè)智能校園建設(shè)的引擎。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于校園
校園是教育中常見的地方。在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代建設(shè)一個(gè)智能校園，將給所有接受教育的學(xué)生帶來另一種體驗(yàn)。物聯(lián)網(wǎng)通過越來越多的網(wǎng)絡(luò)連接技術(shù)和設(shè)備（如網(wǎng)絡(luò)校車、智能照明和安全攝像頭）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，為學(xué)生、家長、教師和行政部門提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和寶貴意見。傳統(tǒng)教室改造成智能教室；安裝智能傳感器，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷安全檢測，整個(gè)校園充滿感應(yīng)點(diǎn)。一旦攝像頭捕捉到可疑人物，就會(huì)使用感應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行跟蹤，重點(diǎn)監(jiān)控，確保校園安全；在原墻上布置電子圍欄，形成透明的防護(hù)網(wǎng)。監(jiān)控學(xué)校周圍，防止未知人員進(jìn)入。
AI建設(shè)智慧校園技術(shù)
校園建設(shè)中常見的是人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用。人臉識(shí)別技術(shù)的興起使校園建設(shè)迅速進(jìn)入了3.0技術(shù)時(shí)代。人臉識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)、學(xué)校訪客管理、學(xué)生宿舍進(jìn)出、圖書館智能管理、智能校園安全控制。
人臉識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)連接到云管理平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)督、統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)顯示功能。人臉識(shí)別考勤電子班卡可以借助教務(wù)系統(tǒng)的排課信息，然后通過人臉識(shí)別、拍照、刷卡等多種身份識(shí)別技術(shù)，識(shí)別準(zhǔn)確率高，斷網(wǎng)時(shí)仍可進(jìn)行考勤識(shí)別，可以客觀記錄和統(tǒng)計(jì)學(xué)生的到場情況，非?？煽?。高校人員流動(dòng)性大，管理人員需要控制每個(gè)進(jìn)出口和門鎖。采用智能聯(lián)網(wǎng)的人臉識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)后，每個(gè)進(jìn)出口都由后臺(tái)統(tǒng)一控制，方便管理者實(shí)時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。通過學(xué)生的刷臉或刷卡數(shù)據(jù)，學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓，系統(tǒng)可以識(shí)別并打開大門，打開智能管理模式。如果校園數(shù)據(jù)庫黑名單人員，系統(tǒng)可以發(fā)出報(bào)警提示。
高校里也有現(xiàn)代課或者代替回答的現(xiàn)象，老師很難發(fā)現(xiàn)，如今人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)入校園，可以有效防止這種現(xiàn)象的發(fā)生。人臉識(shí)別技術(shù)的出現(xiàn)，將使校園管理更加智能化、安全化。
依托物聯(lián)網(wǎng)，5G隨著人工智能等新技術(shù)的不斷發(fā)展，建設(shè)智能校園是必然趨勢，也讓學(xué)生感受到更安全、方便、穩(wěn)定的校園環(huán)境，更多的教師解除許多擔(dān)憂，創(chuàng)造更舒適、更安全、更環(huán)保、更智能的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的智能校園生活。
